La colección reúne estudios, evaluaciones, informes y otras publicaciones elaboradas por organismos internacionales que mantienen una relación con el CONACYT y sus programas y actividades. http://hdl.handle.net/20.500.14066/4832 2026-10-22T20:14:02Z 2026-10-22T20:14:02Z Aboal, Diego Vairo, Maren http://hdl.handle.net/20.500.14066/4840 2026-09-18T18:17:46Z 2017-08-01T00:00:00Z

Impact of subsidies for researchers on the gender scientific productivity gap : evidence from Paraguay Aboal, Diego; Vairo, Maren This paper evaluates the impact of Paraguay’s National Researcher Incentive Program (Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores, or PRONII) on the gender production gap in academic science. Data has been obtained from the electronic versions of resumes provided by applicants to the program and from bibliographic databases. This paper first quantifies the impact of PRONII’s gender science production gap. This is followed by an analysis of whether or not the program’s selection process may be gender-biased. Finally, an evaluation is made of the impact of the gender differential of the program. The results indicate that there is a preexistent gender gap in productivity among PRONII researchers. There is no evidence, however, of intended gender discrimination in favor of male researchers at the selection stage of the program. The outcome also demonstrates that the impact of the program is heterogeneous across genders. Documento de evaluación de impacto elaborado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sobre el Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) del CONACYT, actualmente denominado Sistema Nacional de Investigadores (SISNI). La autoría y el financiamiento de la publicación no corresponden al CONACYT.

2017-08-01T00:00:00Z Aboal, Diego Cazulo, Paola Tacsir, Ezequiel Angelelli, Pablo http://hdl.handle.net/20.500.14066/4834 2026-09-18T18:18:32Z 2016-07-01T00:00:00Z

Evaluación de corto plazo del Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) de Paraguay Aboal, Diego; Cazulo, Paola; Tacsir, Ezequiel; Angelelli, Pablo El presente artículo presenta los resultados de una evaluación de impacto de muy corto plazo del Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) de Paraguay en su edición 2011. Para dicho objetivo, se emplean técnicas cualitativas, las que se complementan con el reporte de resultados a partir de técnicas cuantitativas estándares, que fueron analizadas en más detalle en otro documento. El análisis cualitativo destaca el hecho de que los investigadores consideran que hay una mayor producción académica luego de la implementación del programa, asociada a la posibilidad de dedicar más tiempo a la investigación. Los entrevistados concuerdan en que el PRONII estaría permitiendo generar bases para hacer investigación de mejor calidad, y permitir el desarrollo y consolidación de líneas de investigación. Por otra parte, señalan que la formalización de la carrera de investigador mediante el establecimiento de un sistema de jerarquías objetivamente ordenado en relación a la producción científica ha generado un mayor reconocimiento social a la tarea. En el debe se apunta que el mecanismo de evaluación y los criterios utilizados por el PRONII aún no han permeado lo suficiente en los sistemas de evaluación y promoción de investigadores de las universidades. El análisis de impacto cuantitativo identifica un mayor impacto positivo del sistema sobre los investigadores Nivel I. Para los demás niveles, los impactos positivos son muy puntuales; esto en parte se puede deber al corto plazo transcurrido desde el comienzo del programa. Documento de evaluación de impacto elaborado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sobre el Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) del CONACYT, actualmente denominado Sistema Nacional de Investigadores (SISNI). La autoría y el financiamiento de la publicación no corresponden al CONACYT.

2016-07-01T00:00:00Z Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe http://hdl.handle.net/20.500.14066/4714 2026-09-18T18:29:48Z 2025-01-01T00:00:00Z

Paraguay : evaluación del estadio de preparación de la inteligencia artificial Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe En 2024, Paraguay llevó a cabo una evaluación integral sobre su nivel de preparación en materia de IA, utilizando la Metodología de Evaluación de la Preparación (RAM) de la UNESCO. Esta iniciativa fue coordinada por el Ministerio de Tecnología de la Información y Comunicación (MITIC), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la propia UNESCO, contando con la participación activa de 88 actores de los sectores público, privado, académico y de la sociedad civil. El objetivo principal del proceso fue alinear los esfuerzos del país con la Recomendación de la UNESCO sobre la Ética de la Inteligencia Artificial, adoptada en 2021, y generar una hoja de ruta que promueva una gobernanza ética, inclusiva y sostenible en este campo. La RAM comprende ocho etapas fundamentales que permiten evaluar de forma integral el grado de preparación de un país en inteligencia artificial (IA): 1. Diagnóstico del panorama nacional de la IA. 2. Marco legal y regulatorio. 3. Dimensión social y cultural. 4. Ciencia y educación. 5. Dimensión económica. 6. Infraestructura y capacidad técnica. 7. Desarrollo de una hoja de ruta nacional de IA con múltiples partes interesadas. 8. Formulación de recomendaciones de política pública. El proceso de evaluación incluyó una amplia consulta participativa llevada a cabo entre agosto y noviembre de 2024. Este proceso abarcó una mesa de múltiples partes interesadas integrada por representantes de gobierno, empresas, academia y sociedad civil; una consulta pública con más de 60 comentarios recibidos; espacios de escucha virtuales y presenciales que reunieron a 88 personas; y una etapa de sistematización de las prioridades para la hoja de ruta. Las recomendaciones surgidas de estas discusiones giraron en torno a ejes como la gobernanza, seguridad jurídica, soberanía tecnológica, inversión en infraestructura, educación, formación y cooperación internacional, con un fuerte énfasis en la inclusión de grupos diversos en todas las etapas del desarrollo de políticas sobre IA. Como resultado, el informe presenta diez recomendaciones de política para avanzar hacia un ecosistema nacional de inteligencia artificial sólido, inclusivo y ético. Estas abarcan el fortalecimiento de la gobernanza de datos; la aprobación de una ley integral de protección de datos personales y la actualización de las normas de transparencia; el desarrollo de una ley marco de ciberseguridad y protección de infraestructuras críticas; la creación de una estructura de gobernanza multiactor para la estrategia nacional de IA; la promoción de la cooperación interinstitucional y multisectorial; el impulso a la inclusión digital en zonas rurales e indígenas, incorporando el idioma guaraní; el fortalecimiento de la infraestructura digital; la inversión en capacitación y formación para el mercado laboral; la actualización de las mallas curriculares educativas; y el fomento de la investigación y el desarrollo en IA. El proceso de evaluación de la RAM de la UNESCO ha brindado a Paraguay una visión profunda y estratégica sobre sus fortalezas actuales y los desafíos pendientes en el ámbito de la IA. Este informe se convierte así en una herramienta para orientar el desarrollo futuro del país en esta materia, actuando como una hoja de ruta que impulsa avances concretos y sostenibles, en consonancia con los objetivos nacionales de largo plazo y una visión inclusiva y ética de la IA. Documento de evaluación sobre el nivel de preparación en materia de Inteligencia Artificial (IA) elaborado por la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe. La iniciativa fue coordinada por el Ministerio de Tecnología de la Información y Comunicación (MITIC), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y UNESCO. La autoría y el financiamiento de la publicación no corresponden al CONACYT.

2025-01-01T00:00:00Z Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura http://hdl.handle.net/20.500.14066/2744 2026-09-18T19:10:13Z 2018-01-01T00:00:00Z

Relevamiento de la investigación y la innovación en la República del Paraguay Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Lemarchand, Guillermo A. El perfil GO SPIN de la República del Paraguay es el resultado de una colaboración muy sinérgica entre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la División de Política Científica y Fortalecimiento de Capacidades de la UNESCO en París y la Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe. El volumen es un intento por sistematizar un estudio detallado de las políticas CTI y de los factores contextuales que afectaron a la República del Paraguay a lo largo de los últimos 50 años. Incluye diversos análisis estadísticos a largo plazo, al igual que un conjunto de repertorios de instrumentos (de diferente naturaleza), imprescindibles para realizar una aguda revisión de la política CTI basada en evidencias. El volumen está organizado de manera de incluir los siguientes elementos: (a) una descripción a largo plazo acerca de los factores contextuales políticos, económicos, sociales, culturales y educativos; (b) un perfil de la mujer en ciencias e ingeniería en Paraguay, (c) un estudio de los indicadores de insumo de la I+D; (d) un análisis cienciométrico a largo plazo de publicaciones científicas, patentes, marcas y modelos de utilidad; (e) un análisis de la evolución histórica de las políticas e instituciones de la ciencia y la tecnología en Paraguay; (f) una descripción del ciclo de políticas de CTI; (g) un análisis estandarizado del contenido de la política nacional de ciencia, tecnología e innovación en Paraguay, (h) un análisis completo del organigrama institucional organizado en cinco niveles diferentes (nivel de formulación de las políticas, nivel de promoción y financiamiento de las actividades CTI, nivel de ejecución de las tareas de investigación e innovación, nivel de servicios científicos y tecnológicos y nivel de evaluación); (i) un repertorio del marco jurídico CTI en Paraguay; (j) un repertorio estandarizado con 24 dimensiones analíticas diferentes de todos los instrumentos de política operativa CTI y (k) un análisis de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) del panorama de la investigación científica e innovación productiva del país. Durante la última década, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), no solo ha comenzado a consolidar el sistema nacional de investigación científica e innovación del país y propuesto una nueva política nacional de CTI alineada con el Plan Nacional de Desarrollo: Paraguay 2030, sino que también se ha transformado a través de la implementación de distintos instrumentos de política y programas como PROCIT, DETIEC, PROCIENCIA, PRONII y PROINNOVA, en la principal agencia de promoción. Publicación realizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en cooperación con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) del Paraguay. La información complementaria fue proporcionada por el CONACYT. La autoría y el financiamiento de la publicación no corresponden al CONACYT.

2018-01-01T00:00:00Z