http://hdl.handle.net/20.500.14066/2106 La colección integra afiches y pósters relacionados con proyectos de investigación y programas de vinculación de científicos y tecnólogos apoyados por el Programa PROCIENCIA. Thu, 08 Oct 2026 11:48:11 GMT 2026-10-08T11:48:11Z http://hdl.handle.net/20.500.14066/4855 Pequeños Inventores Piensa E.A.S. Pequeños Inventores es un programa socioeducativo de Piensa, centrado en el fascinante campo de la robótica; ofrece capacitación y mentoría gratuitas impartidas por expertos de la región a equipos de jóvenes de Alto Paraná de instituciones públicas y privadas que participarán de la competencia de robótica denominada FIRST Lego League. FIRST es una comunidad global de robótica que prepara a jóvenes para el futuro y tiene tres categorías grandes de competencia; en una de ellas, FIRST se alía con Lego Education y juntos promueven la FIRST Lego League o FLL; participan equipos de jóvenes entre 9 y 16 años. Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14066/4855 2026-04-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14066/4854 II Exposición de Ciencias y Tecnologías - EXPOCITEC Universidad Nacional de Caaguazú. Facultad de Ciencias y Tecnologías El evento contó con un equipo organizador liderado por funcionarios del Staff de la Facultad de Ciencias y Tecnologías, así como estudiantes de la misma. Con respecto a los conferencistas, los mismos fueron nacionales e internacionales, los que solo en algunos casos requirieron la cobertura de pasajes y viáticos. Con respecto a los competidores, fueron estudiantes de la FCyT UNCA, y según la planilla adjunta, los ganadores fueron premiados. Se pudo observar los siguientes segmentos de beneficiarios: - Un total de 578 participantes registrados en carácter de oyentes. - Un total de 10 disertantes y 4 moderadores. - Un total de 183 organizadores. - Un total de 20 personas en carácter de expositores de las empresas. - Un total de 40 estudiantes universitarios externos. Total: 835 beneficiarios. Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14066/4854 2026-04-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14066/4850 Expociencias Nacional Tabasco 2024 COLEGIO PRIVADO DIVINA ESPERANZA Del 3 al 7 de diciembre de 2024, los estudiantes Juan Carlos Velázquez y Florencia Rodríguez, acompañados por su tutora Mgter. Verena Schaefer participaron en la Expociencias México 2024, realizada en Villahermosa, Tabasco. Este evento es considerado el encuentro más importante de ciencia y tecnología juvenil en México, con carácter internacional y organizado por la RED MILSET, con el propósito de promover la vocación científica en niños y jóvenes mediante la presentación de proyectos de investigación, innovación y divulgación. El estudiante Juan Carlos Velázquez presentó un proyecto centrado en el análisis del abordaje que las instituciones educativas ofrecen a los estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Por su parte, Florencia Rodríguez expuso una investigación que analiza las estrategias de marketing utilizadas por los emprendimientos del Circuito Comercial de Encarnación, evaluando su impacto en la economía local y destacando el vínculo entre actividad comercial, comunicación estratégica y desarrollo económico territorial. Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14066/4850 2026-04-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14066/4848 Desafío Científico UNCA Universidad Nacional de Caaguazú La Universidad Nacional de Caaguazú organizó el Desafío Científico, dirigido a estudiantes de grado de todas las áreas, con dos componentes principales: talleres formativos y un concurso de iniciación científica. El concurso buscó fomentar la investigación orientada a resolver problemáticas sociales mediante ciencia y tecnología, ofreciendo premios en efectivo financiados por la institución. Los trabajos fueron evaluados por un panel de expertos y presentados en exposiciones orales. Además, se llevaron acabo charlas y talleres prácticos para fortalecer habilidades de comunicación y divulgación científica. La actividad buscó empoderar a los estudiantes como agentes de cambio, promoviendo la ciencia para el desarrollo sostenible y la solución de problemas sociales. Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14066/4848 2026-04-13T00:00:00Z