RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Percepción de la ciencia en estudiantes paraguayos : análisis del atractivo de la profesión científica
T2 Perception of science in Paraguayan students : analysis of the attractiveness of the scientific profession
A1 Caballero, Camilo José
A1 Spinzi Blanco, Claudia Vanessa
A2 Enfoque Territorial
AB En el presente trabajo se realiza un análisis de la percepción de la ciencia en los estudiantes secundarios de Paraguay, dando una mirada detenida en aspectos relacionados a la profesión científica investigadora y a la imagen del científico. Se basa en una encuesta de percepción de la ciencia aplicada a jóvenes estudiantes de Paraguay desde cuya base de datos se realiza un nuevo cruce de variables para realizar profundizaciones buscando una mayor comprensión de la percepción diferenciando por sexo, edad, y ubicación de los estudiantes. Los resultados arrojan indicios de que existirían tendencias positivas en cuanto al aumento de la valoración de la ciencia y del científico entre los estudiantes paraguayos en relación a encuestas anteriores.
PB Universidad de Las Tunas. Centro de Estudios Pedagógicos
YR 2017
FD 2017-12-18
LK http://hdl.handle.net/20.500.14066/4452
UL http://hdl.handle.net/20.500.14066/4452
LA spa
NO Caballero Ocariz, C. J., & Spinzi Blanco, C. V. (2017). Percepción de la ciencia en estudiantes paraguayos: análisis del atractivo de la profesión científica. Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 8(4), 151-166. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/658
NO Dirección para correspondencia: camilojco88@gmail.com
NO Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
DS MINDS@UW
RD 24-ago-2024