TY  - GEN 
AU  - Álvarez Herrero, Juan Francisco
AU  - Denis Cácaro, Matías
AU  - Palacios Zuiderwyk, Rocío María Celeste
AU  - Raychakowski Sowa, Elsa Cristina
PY  - 2025
SN  - 2013-9144
UR  - http://hdl.handle.net/20.500.14066/4756
AB  - La competencia digital docente (CDD) se ha convertido en un elemento de vital importancia para la educación contemporánea, especialmente tras la pandemia de COVID-19. Esta investigación busca analizar y comparar el nivel de CDD real y autopercibida en...
AB  - La competència digital docent (CDD) ha esdevingut un element de vital importància per a l'educació contemporània, especialment després de la pandèmia de COVID-19. Aquesta investigació busca analitzar i comparar el nivell de CDD real i autopercebuda en...
AB  - Digital teaching competence (DTC) has become a vital element for contemporary education, especially after the COVID-19 pandemic. This research seeks to analyze and compare the level of real and self-perceived DTC in teacher trainers in Paraguay,...
LA  - spa
PB  - University of Barcelona. Digital Education Observatory
KW  - Competencia autopercibida
KW  - Competencia Digital Docente
KW  - Competencia real
KW  - DigCompEdu
KW  - Profesores
KW  - Competència autopercebuda
KW  - Competència digital docent
KW  - Competència real
KW  - DigCompEdu
KW  - Professors
KW  - Self-perceived competence
KW  - Digital Teaching Competence
KW  - Actual competence
KW  - DigCompEdu
KW  - Teachers
TI  - Análisis de la competencia digital docente real y autopercibida en profesionales de la formación docente en Paraguay
DO  - 10.1344/der.2025.47.215-228
ER  -