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dc.contributor.authorArias, Gloria Mariza 
dc.contributor.authorFleitas, Dionisio 
dc.contributor.authorLugo, Mirtha Dalila 
dc.contributor.authorLópez Almada, Ernesto Luís 
dc.contributor.authorAyala, Félix
dc.contributor.authorGynan Shaw, Nicholas
dc.contributor.otherUniversidad Nacional de Itapúa (PY)es
dc.date.accessioned2022-03-05T19:45:12Z
dc.date.available2022-03-05T19:45:12Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14066/2442
dc.description.abstractLa situación actual del multilingüismo en el Departamento de Itapúa se describe a través de la producción y análisis de datos con base en información empírica colectada mediante muestreo probabilístico estratificado y conglomerados de encuestas a familias, instituciones educativas públicas de EEB e institutos de enseñanzas de lenguas en sus 30 distritos. Se observa un predominio de la población bilingüe castellano-guaraní (41%) seguido de la monolingüe guaraní (31%) y monolingüe castellano (26%); existe evidencia de variaciones en las regiones y zonas del área estudiada.es
dc.description.sponsorshipCONACYT – Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologíaes
dc.language.isospaes
dc.subject.classification1305 I+D en relación con las Ciencias socialeses
dc.subject.otherLENGUAS NATIVASes
dc.subject.otherLENGUASes
dc.titleMultilingüismo en el departamento de Itapúa: las lenguas oficiales, nativas y extranjeras en contactoes
dc.typeconference posteres
dc.description.fundingtextPROCIENCIAes
dc.relation.projectCONACYT14-INV-222es
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.subject.ocdeMULTILINGUISMOes
dc.subject.ocdeLENGUASes
dc.subject.ocdeLENGUAS EXTRANJERASes
dc.subject.ocdeLENGUAS INDIAS SUDAMERICANASes
dc.relation.urlhttps://www.conacyt.gov.py/sites/default/files/upload_editores/u294/POSTER_14INV222.pdfes
dc.relation.urlhttps://datos.conacyt.gov.py/rendicion/nid/14-INV-222es


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  • Afiches y pósters
    La colección integra afiches y pósters relacionados con proyectos de investigación y programas de vinculación de científicos y tecnólogos apoyados por el Programa PROCIENCIA.

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