Pensamiento crítico y estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por las TIC en la formación profesional universitaria = Critical Thinking and Teaching-learning Strategies Mediated by ICT in University Professional Education

Export
RISMendeleyZotero
Share
URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3747
Metadata
Show full item record
Author(s)
Canese, Marta IsabelCONACYT Authority
Date of publishing
2020
Type of publication
research article
Subject(s)
Abstract
El objetivo de este estudio fue analizar los cambios generados con la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) a las estrategias de enseñanza en la formación profesional universitaria, y sus aportes con relación al desarrollo de las habilidades cognitivas del pensamiento crítico.
Collections