Pensamiento crítico y educación inclusiva en la enseñanza superior.

Export
RISMendeleyZotero
Share
URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3882
Metadata
Show full item record
Author(s)
Oliveira, Maria Das Graças de
Date of publishing
2019
Type of publication
conference presentation
Subject(s)
Abstract
Esta presentación relata la experiencia brasileña respecto a la educación inclusiva en el ámbito universitario con respecto al manejo y utilización del lenguaje de señas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de personas con capacidades diferentes.
Collections