Desarrollar proyectos de investigación aplicada similares al Programa GuíaMe-AC-UMA, adaptados al contexto nacional, de modo a potenciar la línea de investigación sobre altas capacidades en el Paraguay

Abstract

Las altas capacidades son fuertes predictores del éxito profesional y personal obtenido en la adultez, según varios estudios longitudinales (Lubinski y Benbow, 2006; Lubinski et al. 2014; Makel, Kell, Lubinski, Putallaz y Benbow, 2016). Específicamente, predicen contribuciones creativas a la sociedad y liderazgo en roles de importancia crítica para la misma (Lubinski et al. 2014). La educación personalizada para estudiantes con capacidades excepcionales, como por ejemplo el Programa GuíaMe-AC de la Universidad de Málaga, puede estimular beneficios en su potencial a corto y largo plazo (Lubinski y Benbow, 2006). Este programa aglutina a estudiantes secundarios con altas capacidades en talleres científicos sobre temas desarrollados en carreras de grado y postgrado, y genera relaciones entre científicos mentores y estudiantes. Al mismo tiempo, valida científicamente la eficacia de estas intervenciones y recopila datos para investigaciones adicionales sobre altas capacidades. El Programa GuíaMe-AC-UMA puede ser adaptado al contexto nacional, y luego de realizar las adecuaciones, podrá ser implementado. La estancia permitió adquirir competencias para diseñar programas similares adaptados al contexto nacional, de modo a fomentar el trabajo de jóvenes paraguayos en actividades científicas y potenciar la línea de investigación sobre altas capacidades en el Paraguay. Contar con intervenciones específicas para individuos con altas capacidades ayudará a aglutinar a los mismos, de manera a contar con fácil acceso a la población de altas capacidades además de brindar la posibilidad de investigar intervenciones que sean de éxito a futuro.