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La Saeta Universitaria: Revista académica y de investigación

14-inv-223libro2.pdf (16.30Mb)
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RISMendeleyRefworksZotero
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3259
Metadata
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Author(s)
Universidad Autónoma de Encarnación, Centro de Investigación y Documentación
Date of publishing
2017-09
Type of publication
other
Subject(s)
INNOVACIONES
LENGUA EXTRANJERA
ECONOMIA
MATEMATICAS
EMBALSE
 
Abstract
Artículos originales: 1- Un Constructo innovador para la gestión y la gobernanza del desarrollo territorial en la región de frontera: Hay que superar la dependencia del ‘Triángulo de Sábato’. Pedro Luís Büttenbender, P. L. y Sausen, J. O. 2- Evaluación del perfil del egresado de la Licenciatura en Producción de Alimentos de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Itapúa, en función de las necesidades del Empleador 2007- 2013. Bogado, M. J.; Cabral M. y Aguilera, C. M. 3- Tecnología, habilidades y herramienta GIFT en los procesos de adquisición del idioma inglés como Lengua Extranjera. Bortolotti, T. A. y Arrietta, A. 4- Museo Escolar, eje transversal para la didáctica. Bajac Quevedo, A. M. 5- Gestión de residuos tecnológicos en la ciudad de Pilar. López Torres, R.A y Dohmen de Marecos, L. M. 6- Primeros pasos en la elaboración de un baremo regional del test de Raven para adolescentes posadeños. Pernía, M. M. Playuk, M., Jove, C., Bothner, R., Fonseca, F. 7- Encarnación, antes, durante y después de la suba del embalse: aspecto social, económico y ambiental. Velázquez Haurón, J., Pacheco Figueredo, V. M., Servín Nasich, M. S. y Servín Santa Cruz, M.A. 8- Reflexiones conceptuales socio-antropológicas para comprender el proceso subyacente a los aprendizajes de los extensionistas. Brites, W.F. 9- Perfil Emprendedor: Análisis de las características de comportamiento emprendedor de estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas de la Universidad Nacional de Pilar. Villalba Benítez, E. y Ortega Carrasco, R. 10- Cómo se enseña Matemática.Vega, J. M.
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