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El rol de las Asociaciones de Cooperación Escolar (ACEs): Una mirada social y cultural a la participación de los padres y madres en el sistema educativo, afiliados a la Federación Nacional de las Asociaciones de Padres de la Escuela Pública del Paraguay

14-inv-433pps.pdf (592.0Kb)
14-inv-433pps-anexo1.pdf (496.0Kb)
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3413
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Autor(es)
Demelenne, Dominique Philippe JeanAutoridad CONACYT; Galeano, María José; Báez Lovera, Liz VerónicaAutoridad CONACYT; Vera, Andrea
Fecha de publicación
2017
Tipo de publicación
conference presentation
Materia(s)
POLITICAS SOCIALES
PARTICIPACION SOCIAL
EDUCACION EN PARAGUAY
REFORMA EDUCATIVA PARAGUAYA
COOPERACION ESCOLAR
ESCUELAS PUBLICAS
 
Resumen
El objetivo de la investigación fue Analizar los procesos de gestión y organización para identificar las capacidades de padres y madres de las ACEs frente a los derechos y obligaciones establecidos en la Ley N°4853 que regula la conformación, organización y funcionamiento de la Asociación de Cooperación Escolar (ACE) en las Instituciones Educativas del país. El trabajo fue abordado en otros eventos, como el "Encuentro de investigadores: construyendo el conocimiento científico en el Paraguay", cuya presentación se adjunta.
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