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Percepción pública de la ciencia, indicadores y percepción de la ciencia en Paraguay
dc.contributor.author | Caballero Ocariz, Camilo Jose | |
dc.contributor.author | ||
dc.contributor.other | Organización de Estados Iberoamericanos, OEI | es |
dc.date.accessioned | 2022-06-15T22:36:29Z | |
dc.date.available | 2022-06-15T22:36:29Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.isbn | 978-99967-867-9-2 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14066/4258 | |
dc.description.abstract | El presente módulo nos aproximará a la comprensión de la percepción pública de la ciencia y la tecnología, especialmente en Paraguay. En el contexto de los estudios sociales sobre ciencia y tecnología, la apuesta por la sociedad del conocimiento no excluye el tránsito hacia la sociedad del riesgo, y el público debería ser consciente de ello. Ante dicha situación, las encuestas de percepción de la ciencia se realizan principalmente para medir los conocimientos, las actitudes y los hábitos culturales e informativos en relación con los temas de ciencia, tecnología e innovación. | es |
dc.description.sponsorship | CONACYT - Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | OEI | es |
dc.subject.classification | 9 Educación | es |
dc.subject.other | EDUCACION | es |
dc.subject.other | FORMACION DOCENTE | es |
dc.subject.other | PERCEPCION DE LA CIENCIA | es |
dc.subject.other | CIENCIA Y TECNOLOGIA | es |
dc.title | Percepción pública de la ciencia, indicadores y percepción de la ciencia en Paraguay | es |
dc.type | book | es |
dc.description.fundingtext | PROCIENCIA | es |
dc.rights.accessRights | open access | es |
thesis.degree.discipline | Humanidades | es |
thesis.degree.grantor | Organización de Estados Iberoamericanos, OEI | es |
thesis.degree.level | Diplomado | es |
thesis.degree.name | Diplomado en Ciencia, Tecnología y Sociedad | es |
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Libros
La colección contempla libros técnicos y científicos editados como resultado de las investigaciones científicas propiciadas por el Programa PROCIENCIA.