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Listar por materia "MATEMATICAS"

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    • A study of the optimality of PCA under spectral sparsification 

      Mercado, Sergio; Villagra Riquelme, Marcos DanielAutoridad CONACYT (2018)
    • Álgebra y su didáctica 

      Sosa de Wood, Perla NancyAutoridad CONACYT (2016)
    • Caracterización de la didáctica de la matemática en la formación inicial de docentes de la Universidades Nacionales del Paraguay. 

      Carreras Llamosas, María Laura (2017)
    • Colaboración presencial en tareas de investigación con la Profesora Dra. María Dolores Jiménez Gamero a fin de fortalecer el componente matemático de los trabajos de investigación realizados en el Laboratorio de Sistemas de Potencia y Control (LSPyC) 

      Rivas Martínez, Gustavo IgnacioAutoridad CONACYT (2017-03)
    • Construcción de capacidades en educación CTS en el área de matemática y sus tecnologías con apoyo de las TIC, en el nivel medio de Alto Paraná - Paraguay 

      Osorio, Carlos AugustoAutoridad CONACYT; ́Torres, Estela (2021)
    • Construcción de un Modelo de Incidencia de Dengue en Comunidades del Paraguay 

      Monteiro Schaerer, Magna MaríaAutoridad CONACYT; Gómez Guerrero, Santiago Luis CatalinoAutoridad CONACYT; Rojas de Arias, Gladys AntonietaAutoridad CONACYT; Estigarribia, Héctor (2019-09-10)
    • Desarrollo profesional de docentes de matemática de Paraguay en relación con perspectivas didácticas ministeriales. 

      Enciso, Vilma; Lezcano, Adilio GabrielAutoridad CONACYT; Rodríguez, Mabel Alicia (2021)
    • Deterministic graph spectral sparsification 

      Mendoza Granada, Fabricio Augusto; Cáceres Mercado, Sergio; Villagra Riquelme, Marcos DanielAutoridad CONACYT (2018)
    • Distributed spectral clustering on the coordinator model 

      Mendoza Granada, Fabricio; Villagra Riquelme, Marcos DanielAutoridad CONACYT (2018)
    • Estudio de la incidencia de la aplicación del método de Polya para resolver problemas de aritmética en estudiantes del cuarto grado - EEB de dos escuelas del sector oficial, periodo 2017 

      Kirichik Leschiñuk, Rossana Andrea (2017)
    • Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación. 

      Cristaldo Servín, Águeda Liz (2017)
    • Estudios matemáticos centrados en el control y seguimiento de corriente en la generación de la misma en el Laboratorio de Sistemas de Potencia y Control 

      Rivas Martínez, Gustavo IgnacioAutoridad CONACYT (2018)
    • Herramientas didácticas para planificar la enseñanza de la matemática: material para docentes de matemática de nivel medio 

      Rodríguez, Mabel (2021)
    • Herramientas digitales y metodologías activas innovadoras para la enseñanza de la matemática 

      Giménez, SalvadoraAutoridad CONACYT; Jara, Nestor; Ortiz Verdún, Edith; Ruiz Díaz, Mirtha Gloria (2021)
    • La influencia de la actitud docente sobre la motivación hacia las Matemáticas de estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica en cuatro colegios de Itapúa. Año 2017 

      Ayala Benítez, Félix Enrique (2018)
    • Informe final del CANP 5 – Lima Perú 2016 

      Ayala Giménez, Sergio Maximinio (2016-12-03)
    • Investigación del impacto de la lengua en las habilidades de resolución de problemas matemáticos, a partir de la implementación piloto de un modelo pedagógico innovador en guaraní paraguayo para escuelas rurales con estudiantes guaraní hablantes 

      Gómez Pasquali, GabrielaAutoridad CONACYT; Barrios, Liz Aurora; Demelenne, Dominique Philippe JeanAutoridad CONACYT; Wagener, Ingrid (2018)
    • Libro de Resúmenes del 1er Encuentro Internacional de Iniciativas Innovadoras. 

      Gómez Pasquali, GabrielaAutoridad CONACYT; Zelada, Aurea; Vega, Osvaldo Ramón; Galeano, María Belén; Wagener, Ingrid; Rodríguez de Burgos, Paola (2019)
    • Métodos de Krylov desde una perspectiva de Teoría de Control 

      Cabral Figueredo, Juan Carlos (2018)
    • Number-on-forehead communication complexity of data clustering with sunflowers 

      Mendoza Granada, Fabricio; Villagra Riquelme, Marcos DanielAutoridad CONACYT (2018)

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