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dc.contributor.authorSosa, Alcira Concepción
dc.contributor.authorLópez, Sara Raquel
dc.contributor.authorZavala Saucedo, María Victoria
dc.contributor.authorSperatti Mendoza, Hugo Matías
dc.contributor.authorMolinas Santana, Graciela
dc.contributor.otherUniversidad Iberoamericanaes
dc.date.accessioned2025-03-27T18:33:59Z
dc.date.available2025-03-27T18:33:59Z
dc.date.issued2017-09-30
dc.identifier.citationSosa, A., López, S. R., Zavala, M. V., Speratti, H., & Molinas, G. (2017). Un acercamiento al diálogo entre la educación técnica agropecuaria e industrial y el sector productivo. Revista Científica de Estudios e Investigaciones, 6(1), 78-87. https://doi.org/10.26885/rcei.6.1.78es
dc.identifier.issn2310-3507es
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.26885/rcei.6.1.78es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14066/4550
dc.descriptionCorrespondencia: Graciela Molinas. E-mail: gracielamspy@gmail.comes
dc.description.abstractEl objetivo central del trabajo es el de acercar el avance de la investigación en curso sobre el diálogo entre la Educación Técnica Agropecuaria e Industrial y el Sector Productivo, con la prudencia y el respeto que nos inspira todo el esfuerzo que dichos sectores imprimen en el trabajo por lograr los objetivos propuestos, situación apreciada en las visitas en las que nos permitieron aplicar los instrumentos de recogida de datos, como entrevistas individuales y grupales. Se exponen los aspectos relacionados con la educación, en cuanto a lo declarado en los documentos oficiales del Sistema Educativo, el Nivel de la Educación Media, Bachilleratos Técnicos Agropecuarios e Industriales de la Educación Media, los aspectos relacionados con el sector productivo, los testimonios de empresas entrevistadas y las reflexiones que generan los primeros hallazgos de la investigación.es
dc.description.sponsorshipConsejo Nacional de Ciencia y Tecnologíaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Iberoamericanaes
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subject.classification9. Educaciónes
dc.subject.classification9.1. Educación general, incluyendo formación, pedagogía, didácticaes
dc.subject.otherCompetencia profesionales
dc.subject.otherEnseñanza agrícolaes
dc.subject.otherEnseñanza industriales
dc.subject.otherEnseñanza secundariaes
dc.subject.otherEnseñanza técnicaes
dc.subject.otherFormación profesionales
dc.subject.otherIndustriaes
dc.subject.otherIndustria y educaciónes
dc.subject.otherNecesidad de mano de obraes
dc.subject.otherOccupational qualificationsen
dc.subject.otherAgricultural educationen
dc.subject.otherIndustrial educationen
dc.subject.otherSecondary educationen
dc.subject.otherTechnical educationen
dc.subject.otherVocational trainingen
dc.subject.otherIndustryen
dc.subject.otherIndustry and educationen
dc.subject.otherManpower needsen
dc.titleUn acercamiento al diálogo entre la educación técnica agropecuaria e industrial y el sector productivoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.identifier.doi10.26885/rcei.6.1.78es
dc.conference.date2017-07es
dc.conference.placeAsunción, PYes
dc.conference.titleI Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales: las ciencias sociales ante los retos de la justicia sociales
dc.description.fundingtextPrograma Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología. Proyectos de investigación y desarrolloes
dc.identifier.essn2523-6113es
dc.issue.number1es
dc.journal.titleRevista Científica de Estudios e Investigacioneses
dc.page.initial78es
dc.page.final87es
dc.relation.projectCONACYT14-INV-432es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.copyright© 2017 Los Autoreses
dc.volume.number6es


Ficheros en el ítem

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  • Artículos científicos
    La colección comprende artículos científicos, revisiones y artículos de conferencia que son resultados de actividades científicas y de innovación financiadas por los programas PROCIENCIA y PROINNOVA.

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Atribución 4.0 Internacional
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