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Reporte de avances de resultados en la habilidad cognitiva de interpretación en estudiantes de la Carrera Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Filosofía UNA

PINV15-360pps6 (967.2Kb)
PINV15-360pps6-anexo (662.6Kb)
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3897
Registro completo
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Autor(es)
Ibarra Díaz, Gustavo
Fecha de publicación
2019
Tipo de publicación
conference presentation
Materia(s)
EDUCACION SUPERIOR
PENSAMIENTO CRITICO
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 
Resumen
El objetivo del estudio es reportar sobre la habilidad cognitiva de interpretación desde el pensamiento crítico sobre estudiantes.
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