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Competencias socioeducativas del profesorado ante situaciones de crisis sanitaria (Caso COVID-19), en Paraguay.

PINV20-338libro (17.02Mb)
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RISMendeleyRefworksZotero
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/4180
Registro completo
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Autor(es)
Campoy, Tomás J.Autoridad CONACYT; Mónico Bordino, Adriana; Vega Duette, Carlina Elvira; Torres Báez, Estela Noemí; Morínigo Fines, Luciano Nildo; Villalba Benítez, Ever FedericoAutoridad CONACYT; González Ayala, Sergio David; Hernández Fernández, Antonio; de Barros Camargo, Claudia
Fecha de publicación
2021
Tipo de publicación
book
Materia(s)
EDUCACION
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TICS)
COVID-19 EN PARAGUAY
EDUCACION SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
EDUCACION A DISTANCIA
 
Resumen
Esta investigación tiene por finalidad conocer las implicaciones de la crisis generada por la COVID-19 en el profesorado y el alumnado de educación superior y cuál debe ser nuestra contribución como investigadores para la mejora de la situación.
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