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La calidad académica del trabajo final de grado en relación a la formación del docente tutor en la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción

Fleitas de Candia, Virginia Stella (2018)

Análisis de los planes educativos nacionales implementados en el Paraguay entre los años 2000 y 2015

Fernández Rodríguez, Natividad (2018)

Educación espiritual en estudiantes de la educación media. Guía didáctica de la búsqueda de sentido: Pedagogía del ser o educación para la vida

Flores Escobar, Fabrizio Leonardo (2017)

Efectos de la aplicación del software geogebra para la enseñanza-aprendizaje semi-presencial de la geometría analítica en el nivel universitario.

Lugo de Acosta, Carmen Antonia (2017)

Resultados del método Pólya en el desarrollo de habilidades matemáticas de alumnos del 2° ciclo del Centro Regional de Educación-Concepción.

Gutiérrez de Saldivar, Sonia Marlene (2018)

Análisis de los factores que inciden en la percepción de inseguridad en el contexto de la Educación media del turno noche en Asunción.

Vargas Ferreira, Sebastián (2017)

TIC en la profesionalización docente: Necesidades formativas y de contexto identificados en un curso de Didáctica Universitaria.

Valenzuela Fernández, José A. (2017)

Caracterización de la didáctica de la matemática en la formación inicial de docentes de la Universidades Nacionales del Paraguay.

Carreras Llamosas, María Laura (2017)

Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación.

Cristaldo Servín, Águeda Liz (2017)

Estudio de los efectos de la utilización del software Geogebra en el aprendizaje del concepto de derivada como razón de cambio en estudiantes de la Universidad Nacional de Canindeyú.

Leiva Cáceres, Zunilda María (2017)

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