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Laboratorio Pedagógico Petrona Digital: Resultados del “Estudio comparativo de las prácticas pedagógicas de castellano en el 6to grado de instituciones educativas con alto y bajo logro académico( NIVEL 4 y 1 /SNEPE) en Paraguay” 2020-2021.

PINV18-1758informe1 (11.69Mb)
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RISMendeleyRefworksZotero
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.14066/3466
Registro completo
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Autor(es)
Wehrle, Andrea; Farías, Mariana; Ghiglione, Liliana; Paniagua, Ruth LilianAutoridad CONACYT; Misiego Telesca, Patricia AlejandraAutoridad CONACYT; Vázquez Cubilla, ValeriaAutoridad CONACYT; Acosta, Rodolfo José ElíasAutoridad CONACYT
Fecha de publicación
2021
Tipo de publicación
research report
Materia(s)
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION A DISTANCIA
DIDACTICA
 
Resumen
La presente versión, protocolos 2020-2021 (en tiempos de COVID-19), si bien es la cuarta adaptación, también es la primera edición para modalidad virtual y reúne las 3 fases: i) registro de clases sincrónicas en videos, ii) metodología de análisis, iii) soporte de retroalimentación pedagógica a los educadores. El análisis reporta los hallazgos de la interacción pedagógica entre estudiantes y docentes mediada por una plataforma e incluye un reporte de prácticas por modelo, en los aspectos: tecnológico, didáctico-disciplinar y socio-afectivo. El aspecto de familia y directivos se ha abordado de forma suplementaria al proceso de videoclases en la plataforma de recursos digitales; en tal sentido, el mismo se incluye como complemento de los aspectos principales observados en prácticas significativas por modelo.
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